河南省2023年优秀科技专家精准赋能青少年英才成长交流活动在郑州举办

2023年11月10日| 浏览:1915次| 字体: 小中大

11月9日，河南省2023年优秀科技专家精准赋能青少年英才成长交流活动在郑州举办。河南省科协党组成员、副主席王继芬，郑州大学副校长单崇新出席交流活动开幕式，全省科技战线各领域的30名优秀科技专家、30名中小学校校长，以及各省辖市科协青少年科技教育工作者参加了活动。

王继芬表示，此次活动是遵循习近平总书记关于青少年科技教育系列重要讲话精神和相关政策文件要求，落实省科协“5610”总体安排，促进我省高等教育和基础教育互动衔接的生动实践，旨在把科协的优质科普资源和高校的优质科技教育资源，下沉到中小学，助力中小学科学教育水平不断提升，赋能“青少年英才”加速成长。
面对新形势新任务，王继芬指出，一是由衷欢迎各位专家学者，百忙之余多多走进中小学、走到青少年身边，结合自己科研经历、讲述自己的科研故事、讲好身边科学家的故事，讲清河南和中国前沿科技成果案例，用鲜活的故事和案例激发青少年的科学兴趣、让广大青少年树立家国情怀、责任担当和理想信念；二是真心期待参加活动的中小学，积极成立科学教育工作组织，主动对接科协优质科普资源、高校优质科技教育资源，实现中小学与科协、高校的双向奔赴，既要做好中小学校内的科技教育，又要用好社会大课堂，营造青少年科普和英才成长的良好氛围；三是希望各级科协组织，要以此项工作为契机，建立由科技专家和中小学教育专家组成的团队，规划中小学校科学教育特色发展路径、构建学校“科技创新人才培养”课程体系，形成科技界和教育界联手发现培养“具备科学家潜质青少年”的良好局面。

郑州大学副校长单崇新表示，青少年时期是培养科技创新人才的关键阶段。精准赋能活动正是通过为中小学生提供专业的科技教育和指导，培养他们的科技创新能力和实践精神，对于培养未来的科技创新人才具有重要意义。在整合高校资源服务精准赋能活动方面，高校科技专家可以做好以下四方面工作：一是可以参与中小学科学教育课程设计，基于新课程方案，在原有课程基础上及时完善中小学科学教育课程，补齐科学教育的短板；二是广泛开展科普进校园活动，到中小学开展科普讲座和培训，让青少年通过实践了解科学原理和技术应用；三是可以通过开办“青少年科技创新工坊”等途径，搭建线上或线下的交流平台，根据青少年的特点和需求，提供个性化的辅导和指导；四是联合指导中学生科学实验，高校可以面向中学生开放学校实验室资源，高校科技专家与中学老师联合指导中学生开展丰富多彩的实验课程学习活动。