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    河南省登封市少林路小学师生快乐阅读共分享

    更新时间:2020-07-01    点击次数:3566次    文章来源:
    “少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明”。登封市教体局少林路小学教师坚持师生共读一本书,养习美言行,通过“悦”读经典童书保持教育思想活力,得圣贤智慧启发,养浩然正气。与智者交流,与大师对话,在举国上下喜迎七一之际,教师读书分享会系列活动如约而至。

    一花独放不是春,百花齐放春满园。全体教师在教研组进行分享《窗边小豆豆》、《三国演义》等阅读心得。内容涵盖文学、教育、儿童读物、经典名著等。交流会上,教师或激情飞扬,或饱含深情,夸夸而谈,从自己的读书内容,结合教学实践,声情并茂,畅谈读书收获,享受书的芬芳,享受分享的快乐。


    一年级语文老师张书红分享,读《窗边的小豆豆》,给她感受最深的是“巴学园”这个学校学习的氛围以及轻松的学习环境,小豆豆这个女孩遇见了文中的小林校长,让小豆豆这个问题女孩变得越来越优秀,在平时的教学中,教师要关注每个学生学习状态,更加倾向于学困生的学习以及生活,了解这一些孩子的家庭情况,给他们生活上的关心,督促他们平时的学习,及时和家长做好沟通。
    三年级蒋延娟老师读《中国民间故事》分享,对她个人来说,又一次走进中国民间故事,对以前仅是道听途说的故事进行了细致的阅读,对故事的内涵有了更深刻的了解,对指导孩子们阅读也有了底气,因此今后她要多看一些有关中国民间故事的书。丰富自己的头脑,从而丰富自己的课堂,做一个爱读书会读书的老师,正如罗兰所说:"从来没有人为了读书而读书,一定要在书中读自己,在书中发现自己检查自己。"从而让自己变得更加完美。
    四年级王晓琪老师读《青铜葵花》分享,他们是大麦地最贫穷的一家,却是最幸福的一家,虽然贫穷给他们带来了很多的困苦,但他们总是一家人心连心去面对,我们生活中没有什么跨不去的坎,不经历风雨哪能看见彩虹。
    六年级数学郭亚婷老师通过读《深度学习:走向核心素养》体会到,深度学习是师生共同经历的一场智慧之旅,旅程的重点不是让学生获得一堆零散的,呆板的,无用的知识,而是让他们能够积极,重复,灵活地运用这些知识去理解和解决问题,学以致用,并获得人格的健全和精神的成长。
    体育教师李瑞珍读《尼尔斯骑鹅旅行记》给她最大的感受就是作者热爱祖国、热爱教育事业,对工作认真,严谨的态度。教师说在今后,她也要用如此的态度投入工作和生活中,做一个有心之人。
    教师们的所悟所思、间接不断积极分享,深深打动台下每一位“观众”,心灵的震撼,化作满面春风,一阵阵热烈的掌声给予了发言者最好的回报。
    教导主任郑晓云参加读书分享活动有感:教师们的读书交流思路清晰,感动大家乐此不疲读书,超凡的勤奋和纯粹的投入,感慨教书养家到以教为乐的升华,在新时代,教师更要坚守初心,发扬无私奉献精神,为教育事业奉献终身。
    教学副校长陈金凤指导,牢记习主席的话“读优秀传统文化典籍,是一种以一当十、含金量高的文化阅读”,通过研读书籍,固本培元,不断提高教师教学素养。鼓励教师趁着读书活动的夏风,不负光阴、抓紧时间、好好读书。要有锲而不舍常读常新的态度、百读不厌的劲头,在读书世界里感悟人生、乐以忘忧。(安会平)